Claude Fleury - Traité du choix et de la méthode des études

FLEURY Claude. Traité du choix et de la méthode des études.

Edité à Paris chez Pierre Aubouin / Pierre Emery / Charles Clousier en 1687.

De format in-12, reliure plein veau jaspé d'époque, dos à nerfs orné de caissons / fleurons dorés avec pièce de titre dorée, champs des plats ornés de roulette à dorer, toutes tranches rouges.

Cette superbe édition originale contient 12 pages non numérotées pour avis et table des chapitres suivies de 365 pages numérotées de 2 à 365, illustrée de bandeaux, lettrines enluminées, culs-de-lampes.

Enrichi d'un Ex-libris manuscrit et d'un sceau "L-J".

Frottements. Bon état.



"Traité du choix et de la méthode des études" est une œuvre didactique écrite par Claude Fleury en 1686, destinée à guider l'éducation des jeunes gens. Ce livre propose des conseils sur la manière de structurer l'apprentissage pour maximiser l'acquisition des connaissances et former des esprits cultivés et éclairés. Fleury insiste sur l'importance de choisir judicieusement les disciplines à étudier, en tenant compte des talents naturels et des inclinations des étudiants. Il prône une méthode d'apprentissage progressive et organisée, évitant la dispersion et favorisant une solide compréhension des matières essentielles. L’œuvre se distingue par son approche méthodique et sa vision holistique de l’éducation, alliant rigueur intellectuelle et développement moral.

Claude Fleury, érudit et ecclésiastique français né en 1640, est connu pour ses travaux sur l'éducation et l'histoire ecclésiastique. Son "Traité du choix et de la méthode des études" reflète son profond engagement envers l’amélioration de l’enseignement. Ayant été précepteur des enfants royaux, Fleury s’est inspiré de son expérience pour rédiger ce guide éducatif. Il était convaincu que l’éducation devait non seulement transmettre des connaissances, mais aussi former le caractère et inculquer des valeurs morales. Ses idées, empreintes de sagesse et de pragmatisme, ont eu une influence durable sur les pratiques pédagogiques de son époque, marquant un tournant dans l’approche de l’éducation en France.



Mots clés : Education, apprentissage, méthode, Claude Fleury, religion.